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外国教育研究

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期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:外国教育研究人文核心(2018年版),RCCSE(A)(2020第六版),科技核心(2020社会科学),CSSCI来源期刊(2021-2022),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1.738 第一批认定学术期刊, 不收版面费,
  • 主办单位:东北师范大学
  • 国内刊号:22-1022/G4
  • 国际刊号:1006-7469
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:人文核心(2018年版),RCCSE(A)(2020第六版),科技核心(2020社会科学),CSSCI来源期刊(2021-2022),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1.738 第一批认定学术期刊, 不收版面费,
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精品论文
JINGPINLUNWEN
2021-06-09英国全球素养教育的“自我—他者”关系探究
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2021-06-09OECD核心素养概念的生成原则、方法与特征——基于DeSeCo项目质性研究过程的分析
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2021-06-09日本教育反贫困的政策逻辑与实践路径
摘要:摘要儿童贫困是世界各国面临的共同难题。日本自2013年起先后制定了《儿童贫困对策推进法》与《儿童贫困对策大纲》,建立了以教育为先、四位一体的综合
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2021-06-09苏联解体后俄罗斯高等教育结构体系变革
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2021-06-09英美顶尖大学的海外中心:模式与功用
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2021-06-09大学对学生发展的影响:基于国外大样本元分析的证据
摘要:摘要三项国外元分析研究对1967-2014年欧美学者公开发表的近7 000项研究进行了再分析,仔细审查了大学影响学生发展的证据。综合这些研究发现,大学生的发
2021-06-09投稿须知
摘要:摘要《外国教育研究》于1974年创刊,1985年正式公开发行,由中华人民共和国教育部主管,东北师范大学主办,系全国综合性教育理论刊物,月刊。现为全国中文
2018-06-08日本道德学科化的争议及其启示
摘要:[摘要]道德学科化一经提出,日本国内争议不断。主要集中于两点:一,其价值归属在于政治,还是德育?二,其价值内涵指向知识,还是整体道德素质?受限
2017-06-27芬兰教育的自主性主要体现在哪里?
摘要:芬兰教育考察发现:我国的教育发展自主情况,着实让人忧虑。从学校发展的自主性至教师教学和学生学习的自主性,都表现严重缺失。